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    “協 ”力的思考

    作者:王春 高温气体动力学国家重点实验室发布时间:2022-06-22【字体: 大  中  小 】

      “協”字是协的繁体字,在说文解字中  的解释是众人同声应和,一齐发力。人们常  说“兄弟同心, 其利断金”,这句话出自《周  易》,泛指团结合作。从力学的角度来说,  这句成语的意思可以简洁表达为“协力”。  每个力学研究所的科研人员,都是在各自  “力”的方向上开拓奋进, 创新成果, 对“协” 的理解也各有不同。

      60 多年前,钱老和郭老创建了力学研究 所,引领了中国“两弹一星”工作。钱老和 郭老的背后,是多部门、多专业的艰苦奋斗 和协力合作。钱老是“工程科学”思想的倡 导者,工程科学的实践离不开科学和技术的 协力,其成果转化为应用更离不开科学家和 工程师的协力。

      高温气动实验室作为力学所一个重要的 研究,较好地坚持了钱老的工程科学思想。 力学所建所 60 周年纪念文集中,崔季平先 生在“我和物理力学的一段姻缘”中有一段 话:  “……高温气体这一块则坚持了钱郭两 所长选定的方向,保留了一个小规模的实验 室,它能完成国家任务,保持有一定的学术 地位”。如今,这个小规模的实验室已经发 展成为国家重点实验室,但是他秉承的“工 程科学”实践精神和“协力”氛围却受到了多方面的冲击。

      我作为高温气动实验室激波风洞团队的 一员,有幸参加了整个 JF-12 复现风洞的研 制工作,有不少画面成为脑海里永远定格的 镜头。俞鸿儒先生在力学所中关村园区一步 一步度量,评测 200 米风洞的实际占地;  1 号楼 312 会议室所领导、机关处室与研发团 队一起通宵加班,研讨风洞指标;姜宗林老 师满怀信心的报告;结构设计组李振华老师 的认真校核,林建民老师的严谨设计,谷笳 华老师的奔波辛劳,安装现场赵伟老师挥汗 如雨、镇定自若的指挥等等。

      风洞研制中,包括我在内的年轻一代, 李进平、刘云峰、吴松等在“协力”氛围中 成长,在理论、计算和实验相结合上发挥了 的优势,起到了承上启下的重要作用。我自 己在风洞二次波机理和数值分析、试验舱结 构设计和风洞实验测试方面做了多方面的工 作,以自己博士阶段在激波风洞里摸爬滚打 的经验,负责获得了风洞第一条 P5 曲线和 第一幅纹影照片。风洞建成后,围绕和结合 国家重大专项任务开展了一系列风洞气动热 / 力 / 发动机 / 气动分离实验工作,后期有 新的年轻科研人员不断加入,如负责测力的 汪运鹏、负责光学和风洞运行 / 测量的苑朝凯、博士毕业留所韩桂来、汪球等人,现在 均能独当一面,在团队的协力下完成项目任 务。

      常常反思,  “协力”到底难不难?有时 候不难, 有时候真的很难。航空发动机、芯片、 光刻机、操作系统从科学原理来看早已经没 有问题, 却成为我们国家的“卡脖子”技术, 缺少的就是各学科专业技术的协力。不良的 科研评价指标(短、平、快、水)正在侵蚀 和破坏它。

      对一个团队而言,能否“协力”,决定 了团队发展的生命力。每一名团队成员应当 共识目标、同声应和,一齐发力。

      王春,研究员,高温气体 动力学国家重点实验室。研究 领域:定常和非定常气体动力 学超声速燃烧和爆轰、激波管 和激波风洞实验技术。


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