最近，通过“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育活动和学习，对新党章的涵义和党员的职责要求，有了更深刻的认识和理解，针对党建四项基本要求，结合平日的学习、工作和生活点滴，浅聊几点体会。

坚持解放思想，实事求是，与时俱进

科学精神最根本的是尊重事实，做科研来不得半点虚假，实事求是是一种态度，亦是一种品德素养。一是一，二是二，基础是基础，应用是应用，强人所不能，往往狼狈不堪，同时会失去同行的认可与尊重。科学精神最重要的是探索创新，科研工作的与时俱进，需要扎实、强大且不断更新的业务水平，这也是此职业的最大特点，干到老，学到老，保持专业领域的先进性和敏锐性，当对新鲜事物不感兴趣之时，代表我们在本领域开始慢慢变老，丧失竞争力。学习永远都不是轻松的事情，真正的“勤奋”，不是被迫的机械性重复劳动，也不是自我感动式的摧残健康，更不是因为拖延症导致的最后一刻效率爆发。它来自于一个人的内心深处，对于那些无法取得即刻回报的事情，依然能够保持十年如一日的热情与专注。做科研其实是一个逐步淘汰的过程，细看任何一天的努力可能都没什么用，但是正是这种默默的积累可以让你成为大浪淘沙的幸运儿，而任何时候能成功的都是坚持到最后的少数人。

最近开展某项目的试验研究，问题层出不穷，参与的学生说，感觉每天希望与失望、否定与自我否定不断螺旋前进着。我告诉他自己的心得，做实验就像玩游戏，不停的打怪、升级。困难就像怪物，来临的时候觉得不得了，事后回过头来看往往也就那么回事，困难经历的多了，自己就锻炼出来了，下次再遇到困难就会很清楚该怎么做，不会慌张，甚至可以享受困难。所以，遇到事儿就硬着头皮上，就算败了，不留遗憾，而胜了，往往有意想不到的收获。要勤学和乐观，做科研不仅是眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

坚持全心全意为人民服务

为人民服务，是我们从小喊的口号，一个共同的社会需要为公，但能不能为己为私，为公为己是否矛盾？上周二高考，路过某中学，亲历一幕：一警察管制交通，突然敬礼说，局长，您怎么来了；局长说，这不过来送孩子高考嘛；警察说，我特意申请执勤这片，我家闺女也是在这高考，平日照顾不了多少，算是给她站最后一班岗吧…听完有些动容。如果与人相处之时只想着为自己谋利，迟早是混不下去的，通过利他来利己，达到共享共赢，我想这也是伟大的全心全意为人民服务。

LHD支部党员学习大会上，孙泉华老师谈两学一做心得，最后的结束语引用了英国威斯敏斯特教堂墓碑上的话：“在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界，可当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，于是我将目光缩短一些，那就只改变我的国家吧，可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家，于是我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，可是这也是不可能的，当我躺在床上行将就木的时候，我突然意识到，如果当初我仅仅是从改变自己开始，也许我就能改变我的家庭，在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一些事情，然后，谁知道呢？说不定我能改变这个世界！”时隔十二年，再次听到这段话，感慨良多。第一次接触这话，是研二，当时自诩为有理想有激情有追求的文艺青年，可是随着年龄增长经历不同人生阶段，发现自己过的越来越憋屈，所谓的憋屈感觉是眼光变狭窄了和关注的东西偏琐碎。而墓碑上的这段话让我开始释怀，对于社会中的每一个体，从小做起，从自身做起，管理好自己，管理好小家，处理好周边的事与人，那我们的大家会不会变得更加美好有序？这也是全心全意为人民服务吧。

同学聚会，国企某同学说起其单位福利滔滔不绝，旁边的我很汗颜，因为她列举的每一条自己单位也都提供，为什么我们没有产生类似的满足感，如同为什么同一性能APP的用户体验度不高，原因很简单，我们没有考虑用户感受，归根到底是我们提供的不一定是对方真正需要的。平日，我们强调做科研的年轻人不要随着时代的潮流而随波逐流，要能独立思考，有自己坚定的想法和追求，无需过多在意别人的看法，但是，这不代表我们不需要考虑对方感受，这是两个概念。如果我们多一点思量，内心仍然谦卑的保持对这个世界的善意，真正急人所需，营造周边和谐、舒服、正能量氛围，我想很多事情会得心应手。这应该也是为他人服务吧。

科研工作和生活的压力让现在的年轻人找不到片刻驻足时间，繁碎的事务家务让大家有些应接不暇。偶尔远离喧闹，静下心来整理情绪，思索自己真正在乎什么，该放弃的又是什么，如何面对自己的生活，如何珍惜自己的人生，而这，显得弥足珍贵。

做人，需情怀。“情”是崇高的感情，“怀”是广阔的胸怀，两者统一才是情怀。希望能做一个怀有求知若渴之心，无哗众取宠之意的人，幸福自己，灿烂他人。

以上仅是我学习党章的点滴心得，当然学得还很不够，今后将进一步加强党的理论学习，提高党性修养，同时，结合实际工作，不断提高自己的思想水平和业务能力，做好本职工作，保持党员的先进性，争取起到表率作用。

（王晶，高温气体动力学国家重点实验室党支部青年委员，副研究员）